Nos statistiques sur la formation pour l’année 2024 sont là L’été arrive avec son lot de bonnes nouvelles, dont la publication de nos statistiques de formation pour l’année 2024 ! Sans transition, quelques chiffres clés : 1163h de formation animées ; Trois nouveaux instituts ont fait appel à nous pour un total de 33 client·es (CNRS, Inria, Inserm, Institut Polytechnique de Paris, et plusieurs université…) 41 thématiques de formation au service des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche : encadrement doctoral, pédagogie, gestion de carrière, efficacité professionnelle, management d’équipes …
Actualités Adoc Mètis
Une brochure sur les violences sexuelles sur les terrains de recherche
Dans le sillage des nombreuses initiatives pour donner plus de visibilité aux enjeux des violences sexistes et sexuelles (VSS) dans l’enseignement supérieur et la recherche, un collectif de chercheuses a rédigé une brochure sur Les violences sexuelles sur le terrain : à destination des chercheur·es et étudiant·es en sciences humaines et sociales en particulier, cette brochure vise une prise de conscience collective et une meilleure prévention des risques dans toutes les situations de « terrain » en recherche en sciences sociales. Vous y trouverez notamment des recommandations à destination des encadrant·es de …
Intervention d’Adoc Mètis au congrès annuel 2025 du réseau CURIE
Adoc Mètis est intervenu dans l’atelier 4.5 – Parlons « parcours de carrière » du congrès annuel du réseau C.U.R.I.E qui réunit chaque année les acteurs de la valorisation de la recherche publique. Tony Lourenço a souligné l’importance d’une vision stratégique de sa carrière et la nécessité pour les structures de penser la singularité des expériences professionnelles qu’elles proposent. Emmanuelle Ebel-Jost a abordé pour Adoc Mètis la question de la gestion de l’incertitude dans le développement de l’identité professionnelle des agent·es et les enjeux d’accompagnement et de management qui se posent aux établissements. Puis Delphine ABRAMOWITZ a témoigné de son parcours d’exploratrice et d’architecte d’une …
Notre synthèse du colloque de l’OFIS sur l’IA générative
Adoc Mètis a assisté au colloque annuel de l’OFIS. Le thème de cette année, « Comment l’IA générative transforme les pratiques de recherche : nouveaux enjeux d’intégrité scientifique » fut l’occasion de réfléchir aux consensus quant aux usages réels, envisagés et envisageables des IA génératives. Fiabilité, Transparence et Responsabilité sont les trois principes autour desquels un usage responsable peut se construire. Au-delà des principes intégrés dans le code de conduite européen (sections 2.3, 2.8 et 3.1), de nombreux groupes de travail, guides et pratiques vertueuses d’accompagnement se développent – signe …
Adoc Mètis se désole de l’abrogation du dispositif « Jeune docteur » du Crédit Impôt Recherche
L’abrogation du dispositif « Jeune Docteur » intégré au Crédit Impôt Recherche est un frein pour le développement des petites entreprises innovantes. Cette affirmation n’est pas juste une conviction, c’est le fruit de notre expérience d’entrepreneur·ses à Adoc Mètis. En France, la dépense intérieure en recherche et développement est à 2,2% du PIB loin de la moyenne des pays de l’OCDE (2,7%) et loin derrière la Belgique, l’Allemagne ou la Suède qui ont dépassé l’objectif fixé de 3% dans le programme Horizon 2020. En France, plus de 99% des entreprises …
Article publié dans la revue RIPE sur la formation à l’intégrité scientifique
La revue Research Integrity Practice in Europe, portée par le réseau ENRIO, a publié fin décembre un article écrit par Dr Simon E.B. THIERRY, d’Adoc Mètis, intitulé Promoting research integrity: feedback from supervisor training in France, qui porte sur un retour d’expérience en tant que formateur d’encadrant·es de doctorat et de doctorant·es sur les questions d’intégrité scientifique. L’article s’appuie sur les données provenant de questionnaires de positionnement et des notes des formateur·rices pour nos formations à l’encadrement doctoral et nos formations sur l’intégrité scientifique. L’article est en OpenAccess sur le site …
VSS et discriminations en doctorat : publication du rapport « Pressions, silences et résistances »
L’observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur vient de publier un rapport sur les VSS (Violences Sexistes et Sexuelles) et les discriminations en milieu doctoral, « Pressions, silences et résistances ». Alors que les récits de violences sont régulièrement renvoyés à un statut d’anecdote malheureuse lors de nos formations, ce rapport très attendu permet d’en affirmer le caractère systémique et montre combien il est urgent de mettre en place de véritables politiques pour prévenir, juger et réparer ces violences.
Retour sur la journée d’études sur l’encadrement doctoral à Besançon
Les 21 et 22 novembre 2024 ont eu lieu les journées d’études « Analyser l’encadrement doctoral : des réformes institutionnelles aux pratiques professionnelles », organisées par Vincent Lebrou (Université Franche-Comté) et Luc Sigalo-Santos (Aix-Marseille Université), à Besançon. Elles ont été l’occasion de deux sessions : Historiciser les formes d’encadrement doctoral, XIXè-XXIè siècles Objectiver les pratiques d’encadrement doctoral : défis professionnels, enjeux personnels Une table ronde a également été organisée sur le thème « Encadrer, un métier ? » avec trois intervenant·es : Thierry Rigaud (directeur du collège doctoral de l’université Bourgogne …
Parution du rapport Lazarus/Pommier sur la valorisation du doctorat
Le rapport Lazarus/Pommier a été présenté à la journée nationale du doctorat et les priorités identifiées par le ministre de l’économie, des finances et de l’Industrie et de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche ont été communiquées à la communauté à cette occasion. Pour le ministre de l’économie, les trois priorités à mettre en oeuvre sont de proposer la création d’une journée européenne du doctorat, de développer un réseau d’ambassadrices et d’ambassadeurs pour donner une visibilité aux docteur·es et à la richesse de leur contribution à la société et de …
Retour sur la journée nationale du doctorat
Nous avons assisté cette semaine à la journée nationale du doctorat à Lille ou nous avons pu mettre en consultation le recueil des propositions du workshop sur l’encadrement doctoral. La journée était structurée autour de 3 axes de réflexion: Les stratégies d’attractivité et de construction du recrutement doctoral mises en place par les établissements La formation doctorale à l’interface entre le monde académique et le monde socio-économique La valorisation des compétences des docteurs Cette journée a, de plus, été l’occasion de la remise des prix de thèse de la science …