Formations en
ressources humaines

Adoc-metis-bandeaux-page-formations

Notre méthodologie

Route, flèche et nuageNous concevons nos formations autour de trois principes :

  • les connaissances évoluent : nos formations sont articulées à des outils de veille collaborative, permettant à l’ensemble des apprenant·e·s, en réseau, de partager leurs retours d’expérience sur les pratiques mises en œuvre,
  • les compétences s’acquièrent par la découverte : autant que possible, nos formations sont organisées de façon à faire appel aux capacités de recherche et de découverte de la communauté d’apprenant·e·s,
  • chaque formation est différente : nous adaptons toutes nos formations au contexte spécifique de l’établissement dans lequel nous intervenons et aux attentes du public.

Pour les formations à destination des jeunes chercheur·e·s concernant l’accompagnement de leur poursuite de carrière, nous travaillons en collaboration avec Adoc Talent Management.

Nos domaines de formation

Notre offre de formation est conçue pour répondre à des besoins précis et émergents dans le cadre de l’enseignement supérieur et de la recherche.

  • Nos formations sont spécifiquement destinées à ces publics et répondent à leurs attentes en terme de contenu ciblé, de méthodologie et de prise en compte de leur environnement professionnel.
  • Nous développons des bases de formations qui peuvent être adaptées à chaque demande et qui sont encore affinées une fois le profil des participants connu par les formateurs. À l’issue des démarches de formation, une évaluation est proposée à l’établissement.
  • Nous développons aussi des propositions de formation sous la forme de workshops favorisant l’interactivité et le partage de savoirs et de pratiques, à l’issue desquels des fiches pratiques peuvent être conçues et diffusées à l’établissement.

Notre catalogue est structuré comme suit.

mindmapformations

Cette liste n’est pas exhaustive et peut être enrichie en fonction des besoins exprimés. Pour autant, dans le cas où nous n’estimerions pas être compétents ou légitimes pour répondre à un besoin donné, nous avons pour habitude et pour principe de le reconnaître et de le signaler à notre commanditaire, par souci de nos valeurs, de notre éthique, et d’un service de qualité pour nos clients et partenaires.

Encadrer, manager, accompagner

La plupart des managers de proximité au sein de l’ES-R ne sont pas des « managers » de profession. Notre approche consiste à amener chaque participant·e à distinguer dans sa propre expérience, et dans ce qu’il ou elle considère comme ses pratiques « cœur de métier », ses compétences et aptitudes à être un « bon manager ».

  • Se positionner comme manager
  • Manager par les compétences et les talents
  • Conduire le changement
  • Médiation et gestion de situation délicates
  • Motiver, fédérer une équipe
  • Management humain
  • Manager: les enjeux de la mixité
  • Encadrer
    • Recruter
    • Co-encadrer
    • Financer
    • Valoriser un résultat
    • Animer une réunion
    • Développer la créativité de ses collaborateurs
  • Encadrer un stagiaire
  • Cadre contractuel du contrat doctoral
  • Accueillir un chercheur étranger

Pédagogie et médiation

La pédagogie et la médiation ne s’improvisent pas et sont des parts importantes de l’activité des chercheur·e·s et enseignant·e·s-chercheur·e·s. Les pratiques évoluent de plus considérablement et les attentes des étudiant·e·s, des instances académiques et des enseignant·e·s et médiateur·e·s changent. Nous proposons des formations permettant de découvrir et expérimenter des outils et méthodes pédagogiques concrètes et ouvertes à l’innovation.

  • Boite à outils pédagogiques
  • Blogging scientifique
  • Hacker les savoirs : innovation et expérimentation pédagogique
  • Se positionner comme enseignant·e
  • Enseigner avec des supports numériques
  • Prise de parole

Construire sa carrière

Qu’elle concerne des enseignant·e·s-chercheur·e·s, des doctorant·e·s, ou des BIATSS, une gestion des ressources humaines de qualité dans les universités implique un accompagnement des personnels quant à leurs perspectives de carrières. Il s’agit ainsi de permettre aux agents de se projeter, par la maîtrise à la fois des possibilités qui leurs sont offertes, des règles et processus de recrutement et de promotion qui y mènent, et par l’appréhension des compétences utiles et attendues.

  • Se positionner comme chercheur
  • Se positionner comme enseignant
  • Se positionner comme formateur
  • La fiscalité de la recherche, un atout pour le docteur en entreprise

Collaborer

Chercheur·e·s ou personnels administratifs, responsables de projets, encadrant·e·s ou collaborateur·e·s, le fonctionnement universitaire implique une forte dimension de collaboration : équipes de recherche, équipes pédagogiques, équipe-projet, équipe d’une UFR, équipe transversale entre plusieurs sites et structures : développer une collaboration efficace c’est économiser du temps, de l’énergie et des risques d’incompréhension. Nous proposons des outils simples à mettre en œuvre et efficaces en les présentant dans le cadre des pratiques académiques.

  • Travail en équipe
  • Agilité : démarche agiles appliquées au contexte de la recherche
  • Animer des réunions efficaces
  • Outils et méthodes de gestion de projet dans un contexte multi-acteurs
  • Être élu·e dans une instance académique

S’équiper d’outils de recherche

L’accélération des échéances jalonnant les projets de recherche ont tendance à questionner les chercheur·e·s. Les outils et méthodes les plus utiles doivent être maîtrisés de façon précoce, permettant d’économiser aux chercheur·e·s des difficultés techniques ou organisationnelles qui nuisent à leur capacité à se focaliser sur leur travail de recherche. Nos formations, concrètes et opérationnelles permettent de proposer les outils et pratiques les plus efficaces.

  • Veille et bibliographie
  • Gestion de bases de données bibliographiques sous Zotero
  • Gérer son temps
  • Élaborer et développer sa recherche
  • Outils statistiques
  • Utilisation de LaTeX dans un cadre scientifique
  • Méthodes de rédaction scientifique

Contactez-nous !

Si une formation évoquée plus haut vous intéresse, ou si vous recherchez une formation et que vous pensez que nous pourrions l’assurer, n’hésitez pas à nous contacter !